NOTE IMPORTANTE : Parmi les questions suivantes, vous préparerez, après la discussion des textes dans le séminaire, de brèves réponses écrites pour celles qui sont marquées d'un astérisque. Ensuite vous les remettrez à votre professeur.
1. Expliquez comment on compte les syllabes dans un vers de poésie.
Étudiez la mesure et le rythme (nombre et groupes de syllabes dans chaque vers) des trois poèmes de Marot en question :
2. Combien y a-t-il de syllabes dans chaque vers ?
3. Où se trouve la césure dans chaque vers ?
Étudiez ensuite la rime :
Notez la disposition des rimes dans les poèmes des pages 19 et 21 : aa, bb, cc, dd,, etc. On appelle cette disposition la rime plate (laquelle peut être définie aussi selon l'alternance de rimes féminines et masculines -- voir ci-dessous).
4. À la page 21 avec quelle lettre se terminent les vers 3 et 4, 7 et 8, 11 et 12, etc. ? On appelle ce type de rime la rime féminine (notez que cela n'a rien à voir avec le genre des mots en question). Quelle alternance remarquez-vous avec les vers 1 et 2, 5 et 6, 9 et 10, etc. (rime masculine) ? Il s'agit d'une alternance MMFF, donc d'une rime plate. L'alternance des rimes (celle-ci ou d'autres, comme MFMF, MFFM, etc.) est l'une des principales règles de la versification française.
5. S'agit-il ici (p. 21) de rimes suffisantes ou de rimes riches ? Justifiez votre réponse.
* 7. Quelle est l'opposition autour de laquelle tout le poème est construit ? Relevez les antithèses (termes exprimant des contraires) sur les plans temporel et affectif.
8. À qui le poète s'adresse-t-il dans les trois derniers vers et qu'est-ce qu'il exige de cette personne ?
